美国有关学校经历与政治社会化的研究

发布时间：2017-10-28 17:08

  本文关键词：美国有关学校经历与政治社会化的研究

  更多相关文章： 学校经历 政治社会化 教室内 教室外 政治取向 大学生 课程 课外活动 仪式活动 教师

【摘要】：学校作为重要的社会化机构,对于学生的政治取向有着重要的影响。学生在学校所获得的一些经历能够影响以后的政治行为。笔者对美国学者有关学校影响学生政治取向的研究成果进行了梳理。学校对学生政治取向的影响分为教室内和教室外两大方面。教室内进行的政治社会化又可以分为课程的讲授、仪式活动和教师的榜样;教室外的形式则包括学生的社会构成、课外活动和学生团体、校园的文化氛围。
【作者单位】： 南开大学周恩来政府管理学院;
【关键词】： 学校经历 政治社会化 教室内 教室外 政治取向 大学生 课程 课外活动 仪式活动 教师
【基金】：南开大学亚洲研究中心资助
【分类号】：G571.2
【正文快照】： 政治社会化涉及到两方面的涵义:一方面指一个自然人成长为一个政治人的过程，主要研究童年、青少年、成年时期对政治文化的不同反应;另一方面指各种社会化的机构向公民传递政治文化，进行政治教化，有点类似于思想政治教育。各种社会化机构主要包括家庭、学校、大众传媒等，，

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本文编号：1109143