我国教育不公平的现象及成因分析

发布时间：2017-11-14 19:16

  本文关键词：我国教育不公平的现象及成因分析

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【摘要】：在教育进入新的大发展阶段之时,教育公平问题已经凸显。这主要表现为:由于社会、经济发展不平衡造成的地区差别;由于城市和农村巨大的发展差异造成的城乡差别;由于贫富差距和家庭社会、文化背景不同所形成的阶层差异;由于历史和文化传统造成的男女性之间在教育上的性别差别;在汉族和少数民族之间存在的民族差别等等。引发教育不公平的原因是多方面的,主要有政策、历史、现实以及教育体制等因素。
【作者单位】： 北京大学马克思主义学院;
【基金】：北京大学马克思主义学院李青宜教授的十一五国家社科基金规划项目《构建和谐社会面临的利益矛盾与社会公平问题研究》的阶段性成果之一,项目编号:07BKS030
【分类号】：G521
【正文快照】： 由于我国人口众多、地域广阔、各地区经济文化发展极不平衡的实际国情,我国的教育公平虽然已经得到很大的改善,但与发达国家相比,仍然存在着显著的差距和一些突出的问题。在教育进入新的大发展阶段之时,教育公平问题已经凸显。这主要表现为:由于社会、经济发展不平衡造成的地

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