基于关联主义理论的网络学习共同体构建策略研究

发布时间：2017-11-26 02:03

  本文关键词：基于关联主义理论的网络学习共同体构建策略研究

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【摘要】：运用关联主义理论分析了网络学习共同体的学习,将技术的认知替代作用融入共同体研究,提出了促进网络学习共同体内部知识畅通流动的新型构建策略,以促进网络学习共同体中的知识良性循环和再生,更有效地培养学习者的终身学习能力。
【作者单位】： 河南师范大学教育技术系;
【分类号】：G434
【正文快照】： 1传统学习理论下的网络学习共同体在教学环境的创设过程中,使用最频繁的三大理论——行为主义、认知主义以及建构主义纷纷运用于学习共同体的实践中,以期寻求一种最优化的学习策略。然而这些理论都创建于学习的技术含量尚不高的时期,没有分析到技术在重组我们的学习、生活和

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本文编号：1228137