参与式学习在《教育技术学》教学中的应用

发布时间：2017-12-02 09:27

  本文关键词：参与式学习在《教育技术学》教学中的应用

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【摘要】：参与式学习作为一种体验式的学习方式,它强调以人为本、学习者积极参与、尊重学习者学习主体性及个性发展等教育观念。在参与式学习过程中,教师要以学生为中心进行教学设计,选择挑战性的、可行的综合任务和活动作为学生参与的切入点,以创造和谐的合作环境和广阔的信息技术环境,从而为学生进行参与式学习提供保障。在教学中引导学生使用参与式学习方式,可以调动其学习兴趣,提高学生的参与意识。
【作者单位】： 广西师范大学教育科学学院;
【基金】：广西教育科学“十五”规划课题《基于网络的高校教学环境设计策略研究》的研究成果之一
【分类号】：G40-057;G652.3
【正文快照】： 一、在《教育技术学》教学中运用参与式学习的重要意义参与式学习作为一种体验式的学习方式,它强调以人为本、学习者积极参与、尊重学习者学习主体性及个性发展等教育观念〔1〕。因此参与式学习具有生成性、开放性、合作性、全体性等基本特点。(一)参与式学习是实现《教育技

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