简论建构主义理论观照下课堂学习活动设计的基本原则

发布时间：2017-12-03 13:05

  本文关键词：简论建构主义理论观照下课堂学习活动设计的基本原则

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【摘要】：课堂学习活动有外显和内隐两种辩证统一的表现形式,课堂学习活动设计主要包括对学生预习、参与、体验、探索、练习、实践等各类学习活动进行的选择、组织、指导和改进等规划和安排。笔者以建构主义学习理论和教学设计研究为指导,提出了课堂学习活动设计必须具有目标性、民主性、真实性、整体性、人文性和开放性。
【作者单位】： 无锡市教育研究中心;
【分类号】：G424.21
【正文快照】： 一第一、第二代教学设计主要聚焦在“如何教”的活动上,我国自新世纪实施课程改革实验以来,教学设计重心开始转移到学生的课堂学习活动上来。课堂学习活动是指在教师的指导下,学生在课堂上进行的形式和内容都十分丰富的必不可少的学习实践活动,是教学过程本质要素和主要呈现

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