新课改背景下信息技术教师角色的重定位

发布时间：2017-12-12 13:12

  本文关键词：新课改背景下信息技术教师角色的重定位

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【摘要】：通过调查了解信息技术教育的现状,文章积极反思了当前中小学信息技术教师面临的问题,以专业化发展视角对新课改背景下信息技术教师的角色定位进行了认真思考,主要从信息技术教师应成为学科知识的权威、课程的建设者和开发者、学生学习的知心伙伴、教师信息素养的直接培训者等方面进行了阐述。
【作者单位】： 安徽师范大学教育技术系;南海区石门实验中学;
【分类号】：G635.1;G434
【正文快照】： 自2000年信息技术课作为单独的一门课程在全国中小学开设以来,其逐渐成为一门基础性课程。作为一门年轻科目的信息技术教师,在专业化发展的道路上兢兢业业,勇于探索,取得了显著的成绩,然而也存在一些新问题要面对与研究。在当前“坚持教书育人、育人为本、德育为首,全面推进

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本文编号：1282614