大学生学习心理障碍成因分析及其对策研究

发布时间：2017-12-12 17:09

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【摘要】：学习过程中的心理困扰,已成为影响大学生学习效果的重要因素。本文分析了大学生中常见的学习心理障碍成因,提出了相应的心理辅导方法及学生自我调适指导,以期达到提高学习效率,保持身心健康之目的。
【作者单位】： 兰州交通大学社科系;
【分类号】：G448
【正文快照】： 学习活动是大学生的主体活动。大学期间的学习状况不仅直接关系到大学生能否顺利地完成学业,而且也直接影响到他们的心理健康及未来发展。所以了解大学学习的特点,正确认识大学生学习中的心理困扰,对于促进其全面发展是十分必要的。一、大学学习的特点:(一)学习专业性中学是

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