教育技术工作者角色的历史变迁——兼论新时期的历史使命

发布时间：2017-12-14 16:26

  本文关键词：教育技术工作者角色的历史变迁——兼论新时期的历史使命

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【摘要】：教育技术学随着社会的发展而发展,教育技术工作者的角色也随着社会的发展而发展。在如今数字化时代,社会赋予教育技术学更多的历史使命,教育技术学工作者面临新的角色。文章回顾了中国教育技术工作者角色的历史变迁过程,分析了角色变迁的历史原因,提出了新时期的历史使命。
【作者单位】： 北京师范大学知识工程研究中心;
【分类号】：G40-057
【正文快照】： 正如南国农先生所说，“我国电化教育发展是先有电化教育这个事，后有电化教育这个名，，再有电化教育这个学”[l]。在由“事”到“名”，再到“学”的发展过程中，教育技术工作者扮演的角色在不断地发生变化。教育技术学(电化教育)随着社会的发展而发展，教育技术工作者的角色

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【相似文献】

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本文编号：1288577