我国教育科研成果现状及其影响力分析

发布时间：2017-12-18 13:09

  本文关键词：我国教育科研成果现状及其影响力分析

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【摘要】：对2006—2008年度科研课题、学术论文以及学术著作的分析表明,我国教育科研成果数量持续增长、质量不断提高、成果生产组织形态多元化、成果产品类型多样化,在服务决策、指导实践、学科发展、引领社会等方面发挥了重要作用,社会影响日益显著。今后,需要以科学发展观为指导,增强问题意识,加强实证研究,提升成果质量,加快成果转化,提高国际影响力,促进我国教育科学迈上新的台阶。
【作者单位】： 中央教育科学研究所;
【基金】：中央教育科学研究所2007年公共基金项目“中国教育科研成果新进展”的研究成果
【分类号】：G40-03
【正文快照】： 在《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》(2004年)的推动下,我国教育科研机构逐步健全,教育科研人员达五万多人,广大教师和教育行政管理人员积极参与教育科研活动,生产出为数众多的研究报告、政策咨询报告、教材教具学具、教学软件等,形成为教育理念、体制机制、

【共引文献】

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