浅谈传统板书与多媒体教学的有机结合

发布时间：2017-12-23 23:15

  本文关键词：浅谈传统板书与多媒体教学的有机结合　出处：《甘肃科技纵横》2009年01期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 传统板书 多媒体教学 有机结合 获取信息 学生注意力 课堂信息 形象直观 板书教学 教学效果 心理规律

【摘要】：传统板书具有写字的模范示范功能,迅捷的信息交流互动功能,符合学生获取信息的心理规律等优点;但也有课堂信息量不大,不够直观,不利于抓住学生注意力等缺点。而多媒体教学却具有课堂信息载量大,形象直观,图文并茂,有利于抓住学生注意力,可免除教师上课时板书的劳累等优点;如果将两者的优点有机的结合起来,就能克服各自的缺点,达到良好的教学效果。
【作者单位】： 南充职业技术学院;川北医学院人文学院;
【分类号】：G434
【正文快照】： 传统板书是教师利用黑板、运用文字、符号、公式、图表等进行课堂教学的基本手段。它是一种传统的教学方法。而多媒体教学由于综合了音像、图形、文字、动画等诸多媒体的优点,可有效地帮助学生对课程内容的理解。如果在教学中能将两者有机结合起来,将会取得良好的效果。1.1传

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1325892