主体教学的矛盾分析

发布时间：2018-03-07 03:05

  本文选题：主体教学　切入点：学生主体性　出处：《教育理论与实践》2009年11期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正矛盾是指客观事物自身所包含的联系系列与差异系列之间的对应的辩证关系。矛盾是有层次的:普遍联系和普遍差异的统一,构成了事物的表层矛盾;多样性的联系和多样性的差异的统一,构成了事物的中层矛盾;本质联系和本质差异的统一,构成了事物的深层矛盾。在教学过
[Abstract]:The positive contradiction refers to the dialectical relation between the contact series and the difference series contained by the objective thing itself. There are levels of contradiction: the unity of the universal connection and the universal difference constitutes the surface contradiction of the thing; The connection of diversity and the unity of diversity constitute the middle level contradiction of things, and the unity of essential connection and essential difference constitute the deep contradiction of things.
【作者单位】： 石家庄学院文学与传媒学院;石家庄学院;
【分类号】：G424

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本文编号：1577647