远程学习者学习困难量表的编制与初步分析

发布时间：2018-03-11 14:16

  本文选题：网络教育　切入点：远程学习者　出处：《中国远程教育》2009年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：在网络教育中远程学习者会遇到很多学习困难,科学了解远程学习者的学习困难分布及困难水平可以帮助教育机构采取更有针对性的措施改进网络教学,降低远程学习者学习困难水平,保证远程学习质量。网上人大经过多年的研究与实践,开发出一份专门针对远程学习环境和成人学习者特点的学习困难量表,可从多方面测评远程学习者的学习困难水平。本文对该量表的形成过程进行了详细介绍。
[Abstract]:Distance learners will encounter many learning difficulties in online education. Scientific understanding of the distribution and level of distance learners' learning difficulties can help educational institutions to take more targeted measures to improve network teaching. After many years of research and practice, the National people's Congress on the Internet has developed a scale of learning difficulties specially for distance learning environment and adult learners. The learning difficulties of distance learners can be evaluated from many aspects. The forming process of the scale is introduced in detail in this paper.
【作者单位】： 中国人民大学继续教育学院网络教育研究中心;
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1598530