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裴斯泰洛齐与陶行知的“生活教育”理论之比较

发布时间:2018-03-15 01:10

  本文选题:裴斯泰洛齐 切入点:陶行知 出处:《华中师范大学研究生学报》2009年03期  论文类型:期刊论文


【摘要】:裴斯泰洛齐和陶行知都是人类教育史上杰出的民主主义教育家。无独有偶,在中西文化的不同背景下,他们在教育理论和实践方面的贡献却有着十分相似的部分,他们均以赤诚之心为各自的教育理想默默耕耘、奋斗。本文对裴氏的生活教育理论作了简要论述,勾勒其理论框架体系,并与陶氏生活教育理论作了比较。从中发现,二人的本质区别在于:裴氏以生活为教育原则,陶氏以生活为教育内容,其余差异皆由此产生。
[Abstract]:Pestrich and Tao Xingzhi are both outstanding democratic educators in the history of human education. Coincidentally, under different backgrounds of Chinese and Western cultures, their contributions to educational theory and practice are very similar. In this paper, Pei's life education theory is briefly discussed, its theoretical frame system is outlined, and compared with Tao's life education theory. The essential difference between them lies in the fact that Pei takes life as the educational principle and Dow takes life as the educational content.
【作者单位】: 华中师范大学教育学院;
【分类号】:G40-092

【共引文献】

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3 陈h,

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