教育史学者的作用

发布时间：2018-03-15 09:46

  本文选题：历史研究　切入点：教育史学者　出处：《河北大学学报(哲学社会科学版)》2009年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：从分析历史、教育和教育史学者三个概念入手,认为最好的教育史意味着尽可能综合、精确和公共地记录和阐释历史。教育史学者在教育学科本身以及在教师教育和培训中都能发挥重要作用。
[Abstract]:Starting with the analysis of the three concepts of history, education and education history scholars, it is believed that the best educational history means as comprehensive as possible. Accurate and public recording and interpretation of history. Educational historians can play an important role in the educational discipline itself as well as in teacher education and training.
【作者单位】： 英国伦敦大学教育学院;广西师范大学教育学院;
【分类号】：G529

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