中小学生心理健康服务管理机制的思考与实践

发布时间：2018-03-18 19:30

  本文选题：管理机制　切入点：心理健康服务　出处：《教育学术月刊》2009年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：我国中小学生心理健康服务管理机制在政府层面主要由政府组织管理机制、制度建设机制、队伍管理机制、评价机制等构成,学校层面主要由组织管理机制、业务运行机制、社会与家庭的参与机制等构成,社会层面需要建立健全省级学生心理健康研究中心、地县级精神卫生中心、公共卫生服务站(中心)三级管理机制。
[Abstract]:The management mechanism of mental health service for primary and middle school students in our country is mainly composed of government organization management mechanism, system construction mechanism, team management mechanism, evaluation mechanism, etc. The school level is mainly composed of organization management mechanism, business operation mechanism, etc. The participation mechanism of society and family needs to establish and perfect the three management mechanism of provincial students' mental health research center, prefectural and county level mental health center and public health service station (center).
【作者单位】： 长江师范学院教师教育学院;
【基金】：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国心理健康服务体系现状及对策研究”(批准号05JZD00031,主持人:黄希庭)
【分类号】：G441

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 何纪明;中小学心理健康教育管理的现状与对策[J];思想·理论·教育;2001年05期

2 黄希庭;郑涌;毕重增;陈幼贞;;关于中国心理健康服务体系建设的若干问题[J];心理科学;2007年01期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

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本文编号：1630982