论公民学习及其公共性

发布时间：2018-03-20 01:05

  本文选题：公民学习　切入点：服务学习　出处：《天津社会科学》2009年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：作为公民成长的一种基本方式,"公民学习"(civic learning)成为20世纪90年代以来西方公民教育理论关注的焦点,以促进公民性为主旨的公民学习本质上是一种公共性活动。公共领域是公民学习的最佳场域。公民获得知识、能力和美德的有效程度取决于他们对公共生活的参与程度。
[Abstract]:As a basic way of citizen growth, "citizen learning" has become the focus of western civic education theory since 1990s. Civic learning, which aims at promoting citizenship, is essentially a kind of public activity. The public sphere is the best field for citizen learning. The effective degree of citizens' acquisition of knowledge, ability and virtue depends on their participation in public life.
【作者单位】： 苏州大学政治与公共管理学院;清华大学哲学系博士后流动站;
【基金】：国家社会科学基金项目“政治伦理视域中的公民美德学习研究”(项目号:09CZX037)的阶段性成果
【分类号】：G40

【共引文献】

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