网络环境中学习者反思性思维层次评估研究

发布时间：2018-03-22 06:08

  本文选题：网络教育　切入点：反思性思维　出处：《现代远距离教育》2009年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：学习反思是学习者对自己的学习过程和结果的反向思考。反思能力是一种涉及批判性思维、选择决策和自我管理等多方面的综合性的能力,是学习者自我调节和元认知能力的表现。采用试验研究,结合会话分析编码方法分析网络学习者反思语料中反思数量、质量和分布和男女反思的差异。结果发现,学习者反思性思维及其层次在班级、性别上都存在一定差异。
[Abstract]:Learning introspection is the reverse thinking of learners' learning process and results. Reflective ability is a comprehensive ability involving critical thinking, decision making and self-management. It is the expression of learners' self-regulation and metacognitive ability. The differences of reflection quantity, quality, distribution and reflection between men and women in the reflective corpus of online learners are analyzed by using experimental research and conversational analysis coding method. Learners' reflective thinking and their levels are different in class and gender.
【作者单位】： 温州大学;
【基金】：浙江省2008年新世纪高等教育教学改革研究项目(编号:yb08057)“高校精品课程网络资源教学应用的有效性研究”成果之一
【分类号】：G434

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