发展性学校评价研究中的三个基本问题

发布时间：2018-03-25 02:39

  本文选题：评价改革运动　切入点：发展性学校评价　出处：《山西师大学报(社会科学版)》2009年01期

【摘要】：发展性学校评价是在学校发展的整个过程中进行的,以学校发展的基础为评价起点,以学校的发展为评价内容,内部评价和外部评价相结合,旨在促进学校不断发展的评价活动。包含学校绩效的提高、能力的成长和良好学校文化的形成的学校发展是发展性学校评价的主要内容,而发展性学校评价的顺利实施则需要有效结合内外部评价,综合运用多样化的评价方法来进行。
[Abstract]:The developmental school evaluation is carried out in the whole process of school development. It takes the foundation of school development as the starting point, the development of school as the evaluation content, the combination of internal evaluation and external evaluation. School development, which includes the improvement of school performance, the growth of ability and the formation of good school culture, is the main content of developmental school evaluation. The successful implementation of developmental school evaluation requires effective combination of internal and external evaluation, comprehensive use of a variety of evaluation methods to carry out.
【作者单位】： 北京师范大学首都基础教育研究院;
【分类号】：G40

【参考文献】

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【共引文献】

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