胡适与第八届教育会联合会

发布时间：2018-05-06 06:40

  本文选题：胡适 + 第八届教育会联合会　； 参考：《历史教学(高校版)》2009年05期

【摘要】：第八届教育会联合会是1922年学制出台的关键会议。会后,胡适写了《第八届全国教育会联合会讨论新学制的经过》一文,记载了会上浙江代表大骂当时的教育总长、次长,他居中调解教育部和教联会冲突的事情。这篇文章成为现在研究胡适以及1922年学制的重要材料。但胡文所记事件,其间的转折甚为复杂,如以胡适在第八届教联会前后和会上的一系列言行为切入点,旁及各位与会者,扩及这一时期教育界的相关情形,则可重新定位胡适调和论的立场和结论,也可修正一些关于会上发生激烈冲突的习惯性看法,并清楚地反映20年代初期学制改革中教育界复杂的众生相。
[Abstract]:The eighth Federation of Educational Associations was the key conference for the introduction of the school system in 1922. After the meeting, Hu Shi wrote an article on the discussion of the new school system by the eighth National Federation of Educational Associations, which recorded the incident in which Zhejiang deputies scolded the then education chief and deputy chief, and he was involved in mediating the conflict between the Ministry of Education and the Federation of Education unions. This article has become an important material for the study of Hu Shi and the 1922 academic system. However, the turning point in Hu Wen's account of the incident is very complicated. For example, with the series of words and deeds of Hu Shi before and after the eighth session of the Federation of Education as a starting point, the participants will be sidelined and the relevant situation in the education sector will be extended during this period. It can reposition Hu Shi's position and conclusion of harmonic theory, revise some habitual views about the violent conflict in the meeting, and clearly reflect the complicated facets of education in the early 1920s.
【作者单位】： 贵州师范大学教育科学学院;
【分类号】：G529

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1851239