三至六岁儿童对言语行为影响因素的元认知发展

发布时间：2018-05-17 05:37

  本文选题：~岁儿童 + 言语行为　； 参考：《集美大学学报(教育科学版)》2009年03期

【摘要】：以123名3~6岁儿童为被试,采用图片判断和个别访谈任务,考察3~6岁儿童对影响言语行为的生理物理因素和社会环境因素的元认知发展状况。结果表明:(1)3~6岁儿童对言语行为影响因素的元认知在5岁时基本获得,6岁进一步发展。(2)3~6岁儿童出现语言的自我性别优越论。
[Abstract]:123 children aged 3 to 6 years old were selected to study the metacognitive development of physiological and physical factors and social environmental factors affecting speech act by using photo judgment and individual interview task. The results showed that the metacognition of the influencing factors of speech acts in children aged 3 to 6 years old at the age of 5 obtained the theory of self-gender superiority of language in children at the age of 6 years and further developed at the age of 6 years.
【作者单位】： 集美大学教师教育学院;华南师范大学心理应用研究中心;
【分类号】：G442

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【共引文献】

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