中小学体育教师教学技能现状及对策的分析研究

  本文关键词：中小学体育教师教学技能现状及对策研究——以皖北地区为例，由笔耕文化传播整理发布。

文档介绍：
I中小学体育教师教学技能现状及对策研究——以皖北地区为例摘要:教学技能处于新课程改革的核心地位,是体育教师保证教学达到最优效果的前提,是连接教学理论、教学内容、教学对象之间的桥梁。中小学体育教师作为基础教育课程改革的组织者、实施者,他们所具备的教学技能关系到学生学习的积极性、关系到学生体育综合能力的大小、关系到教学质量的高低,成为课程改革成败的关键环节。他们对教学技能掌握好的情况下可以改变传统单一的教学模式,创新教学技能,对促进教学改革产生积极的推力作用。因此,探讨皖北地区中小学体育教师的教学技能对于提高教师教学技能水平和教学质量有重要的作用。论文主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,通过对皖北地区中小学体育教师教学技能现状进行调查,并对调查结果进行整理得出以下结论:教师对教学设计、教学组织、教学方法三个方面技能运用的较好,但仍需完善和改进;对于教学研究、教学评价、多媒体运用三个方面的技能就较差一点,需要加强训练。皖北地区中小学体育教师教学技能具体表现为:教师选择的教学策略以替代型为主,指导型、生成型运用较少;课程教学中始终以教师为主;教师对于教案的书写较为重视各要素在教案中的... 内容来自转载请标明出处.

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