教师教育实践导向课程:理念与价值思维

发布时间：2018-05-25 21:39

  本文选题：教师教育 + 实践导向　； 参考：《现代教育科学》2009年12期

【摘要】：教师教育面临着新的机遇和挑战,我国现行的教师教育课程却难以满足现实的需要。本文在反思和批判我国传统教师教育课程问题的基础上,论证了教师教育实践导向课程的价值基础,提出并设计了一个实践导向教师教育课程发展的基本思路和框架。
[Abstract]:Teacher education is facing new opportunities and challenges, but the current teacher education curriculum in China is difficult to meet the actual needs. On the basis of introspecting and criticizing the traditional teacher education curriculum in China, this paper demonstrates the value foundation of the practice oriented curriculum of teacher education, and puts forward and designs a basic train of thought and framework for the development of the practice-oriented teacher education curriculum.
【作者单位】： 咸宁学院教育学院;
【基金】：湖北咸宁学院2009年教学研究重大项目“教师教育改革发展的理论与实践研究”研究成果之一
【分类号】：G451.1

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本文编号：1934742