网络化时代教师教育的新路径——美国西部州长大学教师学院远程教育探析

发布时间：2018-06-01 19:28

  本文选题：网络化 + 教师教育　； 参考：《中国远程教育》2009年05期

【摘要】：本文在简略探讨了美国西部州长大学教师学院的创建及成因的基础上,完整展示了该院初任教师资格认证学位课程(职前培养)和研究生课程(在职培训)两大课程系列,分析了该院远程教师教育七个方面的特点,指出这种新型的教师教育模式具有重要的意义,预示着国际教师教育的不可限量的未来走向。
[Abstract]:On the basis of a brief discussion of the establishment and causes of the faculty college of the Governor's University in the Western United States, this paper presents a complete display of two series of courses, namely, the degree course (pre-service training) and the post-graduate course (on-the-job training) for the newly appointed teachers in the college. This paper analyzes on the characteristics of seven aspects of distance teacher education, and points out that this new mode of teacher education is of great significance and indicates the limitless future trend of international teacher education.
【作者单位】： 福建师范大学教育科学与技术学院;福建省基础教育与教师教育研究中心;
【基金】：2008年全国教育科学规划教育部重点项目“美国教师教育质量保障体系的历史研究”研究成果之一部分,课题编号:DAA080086
【分类号】：G571.2

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本文编号：1965360