论有效教师视野下的课堂教学行为

发布时间：2018-06-19 21:58

  本文选题：课堂教学交往 + 课堂教学行为　； 参考：《教学与管理》2009年12期

【摘要】：正我们知道,在课堂教学过程中学生自身内在因素是难以控制的,可控的是影响个体学习的外在因素,即所许可的学习时间和机会与教学的质量。因此,探讨教师在课堂教学中如何合理安排适量的学习时间,确定具体的学习目标,有
[Abstract]:As we know, it is difficult to control the internal factors of middle school students in the process of classroom teaching. What is controllable is the external factors that affect individual learning, that is, the permitted learning time and opportunity and the quality of teaching. Therefore, this paper discusses how to arrange the proper amount of learning time and determine the specific learning goals in the classroom teaching.
【作者单位】： 云南临沧师范高等专科学校;
【分类号】：G424.21

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2041460