改革开放30年首都教育回顾与展望

发布时间：2018-06-20 05:01

  本文选题：改革开放 + 首都教育　； 参考：《教育科学研究》2009年07期

【摘要】：改革开放至今,首都教育大体经历了四个发展阶段:恢复阶段、开展阶段、推进阶段和攻坚阶段。在这四个阶段中,首都教育发展水平不断提高,取得了令人瞩目的成就,积累了一些经验。当前,首都教育发展面临着供需矛盾和结构失衡等问题。"十一五"期间是首都教育的整体提高时期,其发展趋势将体现出全纳的、多元的、合作的、普遍的和国际化的特点,这些特点对全国的教育发展将具有借鉴意义。
[Abstract]:Since the reform and opening up to date, the capital education has undergone four stages of development: recovery stage, development stage, advance stage and critical stage. In these four stages, the development level of education in the capital has been continuously improved, and remarkable achievements have been made and some experiences have been accumulated. At present, the development of education in the capital is faced with problems such as contradiction between supply and demand and structural imbalance. " The period of the Eleventh Five-Year Plan is the period of the overall improvement of education in the capital, and its development trend will reflect the characteristics of all-inclusive, pluralistic, cooperative, universal and international, which will have reference significance for the development of education in the whole country.
【作者单位】： 北京教育科学研究院教育发展研究中心;
【分类号】：G527

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本文编号：2043063