天津市高校教师心理健康现状分析及对策
本文选题：天津市高校 + 心理健康 ； 参考：《天津大学学报(社会科学版)》2009年03期
【摘要】：高校教师是一个特殊的群体,其心理是否健康将直接关系到国家科教兴国战略的实施。笔者通过对天津市高校教师心理健康调查,结果表明,21.1%的教师心理存在问题,症状主要表现为躯体化、人际关系敏感、强迫和焦虑等。造成高校教师心理问题的主要因素有工作压力过大、人际关系紧张和人格缺陷等。因此,高校应当建立健全教师心理健康咨询机构,采取合理有效的激励机制来调动教师工作的积极性,以及提高教师自身的心理调控能力。
[Abstract]:College teachers are a special group, whether their mental health is directly related to the implementation of the national strategy of rejuvenating the country through science and education. The author investigated the mental health of college teachers in Tianjin. The results showed that 21. 1% of the teachers had psychological problems. The symptoms were somatization, interpersonal sensitivity, compulsion and anxiety. The main causes of college teachers' psychological problems are work stress, interpersonal tension and personality defects. Therefore, colleges and universities should establish and improve teachers' mental health consultation institutions, adopt reasonable and effective incentive mechanism to arouse teachers' enthusiasm in work and improve teachers' ability of psychological regulation and control.
【作者单位】： 天津大学体育部;天津大学心理研究所;
【基金】：教育部“十一五”规划课题基金资助项目(FLB060430)
【分类号】：B844.2
【参考文献】
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【共引文献】
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本文编号：2067387
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