论当代教育学者的学术使命

发布时间：2018-07-20 21:09

【摘要】：教育研究中的学术合法性危机问题的基本表现是批判力丧失、解释力走弱、表达力衰微、创造力贫困等。教育研究者要践履自己的学术使命必须明确:如何怡养生成学术创造力的独特的主体精神、如何在"问题意识"的驱使下激发学术创造力的充分释放、如何在对学术个性的自觉追求中抵达创造性学术境界。
[Abstract]:The basic manifestations of the crisis of academic legitimacy in educational research are the loss of critical power, the weakening of explanatory power, the decline of expressiveness, the poverty of creativity, and so on. In order to fulfill their academic mission, educational researchers must be clear about how to cultivate the unique subjective spirit of generating academic creativity and how to stimulate the full release of academic creativity driven by "problem consciousness". How to reach the creative academic realm in the conscious pursuit of academic personality.
【作者单位】： 浙江师范大学教师教育学院;
【分类号】：G40

【参考文献】

相关期刊论文 前4条

1 柳海民;林丹;;困境与突破:论中国教育学的范式[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2007年03期

2 孙元涛;杨昌勇;;论学院化教育研究的困境与出路——兼论教育学者的学术使命[J];教育理论与实践;2006年13期

3 柳海民;王晋;;20世纪中国教育学发展之镜鉴[J];教育理论与实践;2006年21期

4 张荣伟,朱永新;试论教育思想表述的话语困境[J];教育研究;2004年04期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 安桂清;;整体课程:面向21世纪的课程愿景[J];比较教育研究;2006年06期

2 许建平;期刊生存现状与发展趋势[J];编辑之友;2002年03期

3 陈世联;;儿童社会化解读[J];重庆师范大学学报(哲学社会科学版);2006年03期

4 单文慧;城市发展的内涵与内驱力[J];城市发展研究;1998年02期

5 孟鑫;应用系统论的整体突现原理推进高校学生素质教育[J];长沙电力学院学报(社会科学版);2001年03期

6 于伟;论技术理性时代"完善的人"的消解及其对教育的负面影响[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2003年03期

7 王麟;法学知识的属性与进步[J];法律科学-西北政法学院学报;2000年02期

8 关保英;行政主体信息义务的行政法理析解[J];法律科学-西北政法学院学报;2003年02期

9 朱继萍;;论不确定性对法律的基本建设作用[J];法律科学-西北政法学院学报;2006年02期

10 蒋关军;师生对话的澄明与实现——存在主义视界中的“去蔽”思考[J];湖南师范大学教育科学学报;2005年05期

相关博士学位论文 前10条

1 常晋芳;网络哲学引论[D];中共中央党校;2002年

2 胡波;社会理想境界论纲[D];中国社会科学院研究生院;2000年

3 周建平;追寻教学道德[D];南京师范大学;2003年

4 高伟;生存论教育哲学发凡[D];南京师范大学;2003年

5 崔景贵;解读心理教育：多学科的视野[D];南京师范大学;2003年

6 马和民;社会化危机及其出路[D];华东师范大学;2003年

7 闫宏秀;技术进步与价值选择[D];复旦大学;2003年

8 郝凤霞;技术的社会选择[D];复旦大学;2003年

9 王兆t，

本文编号：2134784