小学高年级学生心理健康相关因素统计分析

发布时间：2018-08-20 16:33

【摘要】：目的了解4～6年级小学生的心理健康状况,对其相关因素进行分析。方法采用心理健康诊断测验(MHT),同伴提名、班级戏剧量表对某小学228名4～6年级学生进行问卷测试;同时收集教师的学业成绩等级评价结果和教师接纳性结果。结果小学生心理健康问题总分检出率为1.6%;心理健康问题总分与学业成绩显著正相关,与同伴接纳性显著负相关;学业成绩对心理健康问题总分具有正向预测作用,社会行为的孤立/消极因子和年龄具有负向的预测作用。结论小学高年级学生的心理健康水平与学业成绩高度相关。
[Abstract]:Objective to understand the mental health status of pupils in grade 4 and 6 and analyze the related factors. Methods (MHT), peer nomination and class drama scale were used to test 228 students of grade 6 in a primary school, and the results of evaluation of teachers' grades of academic achievement and teachers' acceptance were collected at the same time. Results the total score of mental health problems of primary school students was 1.6, the total score of mental health problems was positively correlated with academic achievement and negatively correlated with peer acceptance, and the total score of mental health problems had positive predictive effect on the total score of mental health problems. Isolation / negative factors of social behavior and age have a negative predictive effect. Conclusion the mental health level of primary school students is highly correlated with their academic achievement.
【作者单位】： 中国.华北煤炭医学院心理学系;河北省唐山市路南区东新街小学;河北理工大学轻工学院;中国政法大学心理学院;
【分类号】：B844.2

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本文编号：2194286