教育伦理实践效益的反思与优化

发布时间：2018-08-23 10:27

【摘要】：作为一种教育实践精神,教育伦理对教育活动把握的效果如何尚未引起人们的足够重视,对教育伦理实践效益的思考旨在关注教育伦理实践由价值目标到实际效应的转化。当前教育道德的理想追求与现实表现之间的脱节,主要体现于功利主义教育甚嚣尘上、精英主义教育依然盛行、人文主义教育渐趋式微。因此,必须确立教育崇善的道德律令,增强教育的物质投入,加强教育伦理规范建设,优化和提升教育伦理的实践效益,使教育的道德实然自觉地向教育的道德应然状态切近。
[Abstract]:As a spirit of educational practice, the effect of educational ethics on educational activities has not been paid enough attention to, and the reflection on the benefit of educational ethics practice aims at the transformation of educational ethics practice from value goal to practical effect. The disconnection between the ideal pursuit of educational morality and the actual performance is mainly reflected in the rampant utilitarianism education, the prevailing of elitist education and the gradual decline of humanism education. Therefore, it is necessary to establish the moral law of upholding the good in education, to strengthen the material input of education, to strengthen the construction of educational ethical norms, to optimize and enhance the practical benefits of educational ethics, and to make the moral of education approach to the moral state of education consciously and conscientiously.
【作者单位】： 南京森林公安高等专科学校人文社会科学系;
【分类号】：G40

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2198794