和谐发展观视域中教育美学的文化担当

发布时间：2018-12-24 12:17

【摘要】：时空的沧桑巨变,文化转型期的多元共存,市场经济的惊涛拍岸,生存环境的日益恶化,使人类可持续发展的征途荆榛密布、风雨弥漫。人类的美梦不是"美国梦",也不是"欧洲梦",而只能是以和谐为终极关怀的"中国梦"。基于此,"教育美学"具有一种自觉的文化担当。本文将"教育美学"置于和谐发展观的视域中,从和谐的四个哲学层面描述了不容乐观、问题重重的现状,并提供了相关的应对措施。本文认为,这既是"教育美学"应肩负的一种历史责任,也是其与时俱进的必由之路。
[Abstract]:The vicissitudes of time and space, the pluralistic coexistence in the period of cultural transformation, the startling waves of the market economy and the worsening of the living environment make the journey of sustainable development of human beings full of thorns and hardships. The human dream is not the American dream, nor the European dream, but Chinese Dream, whose ultimate concern is harmony. Based on this, Educational Aesthetics has a conscious cultural responsibility. This paper puts "educational aesthetics" in the view of harmonious development view, describes the current situation of "educational aesthetics" from four philosophical levels of harmony, and provides relevant countermeasures. This paper holds that this is not only a historical responsibility of educational aesthetics, but also the only way for it to keep pace with the times.
【作者单位】： 华中师范大学文学院;
【分类号】：G40-014

【参考文献】

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