社会资本与弱势群体子女教育——以城市失业人员和农民工为调查对象

发布时间：2019-02-25 19:24

【摘要】：弱势群体自身社会资本匮乏,其子女与强势群体子女在入学机会、教育过程中的人际关系及所接受的教育质量的差距日益加剧,进而导致弱势群体子女接受教育的"隐性"不公平。因此,必须加大对弱势群体子女教育的救助力度,在最大程度上消除先赋性因素对教育的影响,保证教育公正,使社会各阶层的子女享受实质性的平等教育。
[Abstract]:The social capital of the vulnerable groups themselves is scarce, and the gap between their children and the children of the strong groups in the access to school, the interpersonal relationship in the education process and the quality of the education accepted is increasing day by day. This leads to the "implicit" injustice in the education of the children of the disadvantaged groups. Therefore, it is necessary to strengthen the aid to the education of the children of the disadvantaged groups, to eliminate to the greatest extent the influence of the pre-imposed factors on the education, to ensure the justice of the education, and to make the children of all levels of the society enjoy substantive and equal education.
【作者单位】： 湖南师范大学;
【基金】：国家社会科学基金重点项目“推进以改善民生为重点的社会体制改革研究”,(项目编号07ASH011) 教育部重点项目:“教育公平与政策选择——弱势群体子女教育问题的社会学研究”(项目编号DFA030103)的成果
【分类号】：G40

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2430460