新课堂文化视域下学生课堂学习之同侪伦理审视

发布时间：2019-04-13 14:10

【摘要】：契合我国新课程改革的新课堂文化,关注课堂对学生成长的促进作用,尤其重视课堂学习中学生同侪伦理关系的和谐发展。作为课堂学习的共同伦理,学生同侪伦理强调在课堂学习共同体中合理地调整同学之间的关系,形成道德责任。针对目前学生同侪伦理失于和谐的格状疏离情感关系、成绩权威的等级分化、狭隘的学习竞争关系的状况,我们应该构建和谐的新型同侪伦理关系,即团结与合作、平等与尊重、冲突与责任,以期引导学生理解和学会学习,完善自身的人格发展。
[Abstract]:In line with the new classroom culture of the new curriculum reform in our country, we should pay attention to the promoting role of the classroom to the growth of students, especially to the harmonious development of the peer ethics relationship of the middle school students in the classroom learning. As the common ethics of classroom learning, student peer ethics emphasizes the rational adjustment of the relationship between students in the classroom learning community and the formation of moral responsibility. In view of the current situation that students' peer ethics is out of harmony and alienated from emotional relations, grades of achievement authority and narrow learning competition relations, we should build a harmonious new type of peer ethics relationship, namely unity and cooperation, and we should build a harmonious new type of peer ethics relationship, that is, unity and cooperation. Equality and respect, conflict and responsibility, in order to guide students to understand and learn to learn, improve their personality development.
【作者单位】： 河南师范大学教育科学学院;
【分类号】：G424.21

【参考文献】

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本文编号：2457642