大学生坚毅品质的影响因素研究

发布时间：2020-12-03 03:46

　　坚毅是指向着长期的目标,保持自己的激情并坚持不懈地努力下去的一种积极心理品质。以往研究表明,坚毅品质是预测大学生成就水平的最好指标,且对个体心理健康和人生发展极为重要。为了解大学生坚毅品质的发展现状,探讨影响大学生坚毅品质发展的因素,从而为提升大学生坚毅品质提供一些建议和对策。本研究采用量化和质化研究相结合的方法,对南昌某高校大一到大四的在校本科生进行了问卷调查和访谈研究,并在此基础上运用描述性统计、相关、回归、中介检验以及扎根理论等研究方法进行分析,得出以下结果:(1)坚毅量表作为大学生坚毅品质的检验量表效果要优于坚毅简式量表。(2)大学生坚毅水平呈现正态分布,坚毅品质以及两个维度得分均达到中等偏上水平。(3)大学生坚毅品质在性别、年级、学业成绩水平、密切朋友个数、家庭教养方式、性格、脾气、母亲文化水平以及运动频率上存在显著差异。在家庭所在地、是否考研、是否独生子女、专业以及父亲文化水平上差异不显著。(4)自我效能感、运动频率、家庭教养方式以及年级对大学生坚毅品质具有显著预测作用。(5)自我效能感在大学生学业成绩水平与坚毅品质、运动频率与坚毅品质之间起中介作用。(6)影响大学生坚毅品... 

【文章来源】：南昌大学江西省 211工程院校

【文章页数】：85 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

坚毅量表因素分析碎石图

图 3.2 坚毅简式量表因素分析碎石图表 3.4 旋转成分矩阵（n=173）力维度 兴趣维度 题项0.810 新的想法和计划有时会使我从原先的项目中分心0.788 我是一个努力工作的人。0.709 我会完成我开始做的事情。0.587 挫折不能使我气馁。0.817 新的想法和计划有时会使我从原先的项目中分心。0.759 我曾经陷入过某个想法或计划但短时之后就失去了0.730 我经常开始一个目标但之后却选择去追求另外一个0.502 我很难把焦点集中在那些需要几个月才能完成的计以上分析可知，坚毅量表和坚毅简式量表均验证了坚毅的两因

19图 3.3 坚毅量表结构模型及标准化路径系数表 3.5 坚毅量表的拟合指数（n=159）c2df GFI CFI RMR 122.566 53 0.920 0.890 0.077 坚毅简式量表的验证性分析结果如表 3.5 所示，坚毅简式量表两因的各项指标低于坚毅量表模型，说明坚毅量表模型适配度更好。

【参考文献】：
期刊论文
[1]团体心理辅导对小学生坚毅品质养成的影响[J]. 黎晓娜,何远梅,李晓华,马聪颖.  集美大学学报(教育科学版). 2020(03)
[2]曾国藩坚毅人格构成、养成路径及对教育的启示[J]. 黎晓娜,何远梅,王倩,龚少英,刘华山.  成都中医药大学学报(教育科学版). 2020(01)
[3]新时代青少年坚毅心理品质发展的家庭教育路径探新[J]. 王挺,肖三蓉,徐光兴.  科技视界. 2019(24)



本文编号：2895941