学校建筑设计中建筑美学与人情化的融合

发布时间：2020-12-10 08:53

　　传统学校建筑的设计方式较为单一,具备同质化特征,使得学校建筑缺乏人性化特征,不利于学校教育功能的发挥。基于此,文章从学校建筑设计中建筑美学和人情化融合的要求入手,阐述了建筑美学和人情化有效融合的对策,并将深圳某小学作为研究对象,对其建筑设计中建筑美学和人情化的融合进行分析,以期为学校建筑设计人员提供理论帮助。 

【文章来源】：住宅与房地产. 2019年36期 第67页

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 学校建筑设计中建筑美学与人情化的融合要求
2 学校建筑设计中建筑美学与人情化的融合对策
    2.1 学校建筑设计中建筑美学与人情化融合要点
    2.2 学校建筑设计中建筑美学与人情化融合实例
3 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]现代中式建筑形式的设计方法探讨[J]. 王保红.  居舍. 2018(28)
[2]论美学理念在建筑设计中的表达[J]. 赵春蕾.  美与时代(城市版). 2018(09)



本文编号：2908424