教师课堂教学行为问题及其调适
发布时间:2020-12-24 18:23
<正>所谓教师课堂教学行为问题是指教师在课堂教育教学活动中,在其教育观念指导下所采用的,不符合教育教学规律、教师职业角色期待以及教师职业道德要求的,对学生以及自身身
【文章来源】:教学与管理. 2009年33期 北大核心
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、教师课堂教学行为问题的表现
1.不良的教育教学体态仪表
2.不正确的教育教学方法
3.随意的教育教学行为
4.不科学的课堂管理风格
二、教师课堂教学行为问题的调适策略
1.行为调适策略
(1)降低行为发生率的方法:消退、暂停和刺激控制
(2)提高行为发生率的方法:自我强化
2. 认知行为调适策略
(1) 自我指导训练
(2)问题解决训练
(3)自我监控训练
本文编号:2936107
【文章来源】:教学与管理. 2009年33期 北大核心
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、教师课堂教学行为问题的表现
1.不良的教育教学体态仪表
2.不正确的教育教学方法
3.随意的教育教学行为
4.不科学的课堂管理风格
二、教师课堂教学行为问题的调适策略
1.行为调适策略
(1)降低行为发生率的方法:消退、暂停和刺激控制
(2)提高行为发生率的方法:自我强化
2. 认知行为调适策略
(1) 自我指导训练
(2)问题解决训练
(3)自我监控训练
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