3D打印模型结合三维人体解剖软件在骨科教学中的作用

发布时间：2020-12-28 18:30

　　<正>创伤骨科的临床教学基于解剖学,要求学员具有较为扎实的解剖知识。目前在临床教学中,指导教师通常是以多媒体课件授课,但这种方式对展示骨折相关解剖基础及受伤机制存在一定的局限性,导致学生对组织结构三维空间位置关系难以理解,达不到理想的教学效果。三维可视化教学模式已应用于多个教学领域[1～3],取得了较好的学习效果。本次研究将3D打印实体骨盆骨折模型结合三维虚拟人体解剖应用于骨科临床教学,评估其教学效 

【文章来源】：全科医学临床与教育. 2019年12期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
    1.3 评价指标
    1.4统计学方法
2 结果
    2.1 两组理论考试成绩比较
    2.2 两组调查问卷结果比较见表1
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]3D打印技术在骶骨骨折手术中的应用[J]. 王志标,伯宇,马腾,邱少东,米占虎,杨海波,胡宁敏.  宁夏医科大学学报. 2017(04)
[2]规范化外科教学中三维可视化触屏平台应用的师资培训效果分析[J]. 蔺晨,赵峻,杨华,林国乐,陈适,罗林枝,郑华,张宇成,潘慧,廖泉.  基础医学与临床. 2016(03)
[3]基于CARTO系统的三维可视化心脏模型在心血管教学中的应用价值[J]. 周贤惠,翟梅玲,李晋新,杨毅宁,张宇,李耀东,张燕一,汤宝鹏.  新疆医科大学学报. 2013(06)
[4]三维解剖软件在人体解剖学教学中的应用[J]. 董传明,金国华.  四川解剖学杂志. 2013(01)



本文编号：2944201