陕西省青少年社区创客教育政策执行情况研究

发布时间：2021-01-02 05:48

　　在创客运动不断发展的过程中涌现了大批具有创新意识与创作才能的创客,极大的推动了经济、文化、社会的发展,为了培养更多具有勇于创新、敢于创造精神的年轻创客,教育界引入创客的概念形成了创客教育这一新的教育模式。创客教育最早起源于国外,随后引入国内,掀起了创客教育的发展热潮。从2015年创客的概念首次出现在我国相关政策文件里至今,根据国家政策的发布情况可以发现,国家对于创客教育的重视程度不断增加,并且从注重创客教育应用于高等教育以及成果转化慢慢发展为开始注意到创客教育在中小学教育中的重要地位。因此本文选择青少年社区创客教育作为研究对象,这里的社区指宏观意义上由人类聚集活动所形成的一片聚落区域,通过史密斯政策执行模型分析造成目前青少年社区创客教育问题存在的深层次原因并提出相关对策。本文选择从以下几个方面进行研究。第一部分,研究基础:本部分是论文主题研究的基础描述,包含研究背景、研究意义、研究内容、文献综述以及研究方法等方面,并提出史密斯政策执行模型,奠定论文研究的基调;第二部分,构建研究模型:本部分通过分析青少年社区创客教育政策相关影响因子,构建研究青少年社区创客教育现状的理论框架;第三部分,分... 

【文章来源】：西北大学陕西省 211工程院校

【文章页数】：63 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

史密斯政策执行模型

提升地区整体的教育质量。[1]2.3 国内研究现状知网的文献统计可以看出（见图 2-1），国内第一篇关于创客教育的论文发表于 年，自此学者们研究创客教育的热度逐年增加，2014 年到 2016 年研究创客教育的相关文献的环比增长率上升最快，2014 年仅 20 篇文献，到 2016 年就增长到了 397 献，随后虽然环比增长率放缓，但研究热度依然存在，目前截止到 2018 年已有 59文献。研究内容方面则从翻译及梳理国外对于创客教育的研究文献、探索创客教育论研究慢慢转变为与实践相结合，研究关键词主要包括创客空间、创客教育、创客文创客运动、创新创业教育、创客精神、创客教材等。由于本文研究主题为青少年社客教育政策，因此本文选择从创客教育政策研究、创客教育政策执行路径、创客空设研究三个方面总结归纳国内学者的研究成果。

图 4- 1 创客教育大众了解程度环形图图 4- 2 青少年参与创客教育比率环形图4.4.2 创客教育吸引力较弱青少年社区创客教育的吸引力较弱不仅体现在对其目标客体，也就是青少年群体的

【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
[1]政府支持众创空间发展的机制研究[D]. 梁铭玉.贵州大学 2017
[2]国外元数据研究前沿与热点可视化探讨[D]. 刘健.南京大学 2013



本文编号：2952776