基于UMU平台的高中信息技术精准教学实践——以“查询”教学过程为例

发布时间：2021-01-05 22:44

　　互动式教学的效果明显优于传统课堂,教师通过学生反馈的数据进行精准教学,难易适度收放自如,培养学生自主学习能力的同时提高了学习效率,深受学生的喜爱,也让教师教学水平等有了提升。文章以上海科技教育出版社《数据管理技术》中的"查询"一课为例,详细阐述笔者利用UMU平台实施精准教学的实践过程。 

【文章来源】：福建教育学院学报. 2019,20(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、巧用平台促进教师教学思维转变
二、擅用平台互动数据实现精准教学
    （一）反馈课堂作业，实时高效
    （二）收集小测数据，精准直观
    （三）促进课堂讨论，精彩多元
    （四）延伸课后作业，个性有趣



本文编号：2959431