“互联网+教育”四模式人才培养改革

发布时间：2021-01-12 07:14

　　在"互联网+教育"深度融合背景下,应用型本科高校要充分利用互联网丰富的智力资源和高效快捷的传播方式,整合教育资源,探索"互联网+教育"四模式人才培养的改革策略,即"互联网+专业"模式课程体系建设,"互联网+教学"模式网络教学评价建设,"互联网+技能"模式专业师资队伍建设与"互联网+实践"模式产学研合作建设。 

【文章来源】：中国高校科技. 2019,(03)北大核心CSSCI

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1“互联网+”背景下的应用型本科教育
2“互联网+教育”四模式人才培养改革策略
    2.1“互联网+专业”模式课程体系建设
    2.2“互联网+教学”模式网络教学评价建设
    2.3“互联网+技能”模式专业师资队伍建设
    2.4“互联网+实践”模式产学研合作建设
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]科教产教融合 建设高水平应用型本科师资队伍[J]. 苏志刚,尹辉.  中国高校科技. 2018(11)
[2]“互联网+教育”理念及模式探析[J]. 张岩.  中国高教研究. 2016(02)
[3]大数据促进教育变革与创新——专访中央电化教育馆王晓芜副馆长[J]. 王晓波.  中小学信息技术教育. 2013(10)
[4]协同创新是提高高等教育质量的重要抓手——天津大学校长李家俊访谈[J]. 马海泉,任焕霞.  中国高校科技. 2012(08)



本文编号：2972407