面向未来:农村学校的困境与突围
发布时间:2021-01-13 23:16
当前农村学校正遭遇多重发展压力,如肩负学校教育和家庭教育双重任务,面临难以逾越的价值冲突与生存困顿,承担"控辍保学""扶贫攻坚"等多种社会重任等。在此背景下,农村学校需重新思考自身责任与定位,走自救自强发展之路,走多元扬长发展之路,走绿色生态大教育之路。建议农村学校聚焦学校发展内生力建设、学校课程建设、学生校园生活建设三大关键领域开展行动研究,以促进其可持续发展。
【文章来源】:中小学管理. 2019,(02)北大核心CSSCI
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、观察:农村学校面临多重压力下的生存困境
二、思悟:农村学校应找准定位, 寻求突破和发展路径
1. 主体承责, 走自救自强发展之路
2. 守本务实, 走多元扬长发展之路
3. 三教融合, 走绿色生态大教育之路
三、建言:开展行动研究, 促进农村学校自主可持续发展
本文编号:2975728
【文章来源】:中小学管理. 2019,(02)北大核心CSSCI
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、观察:农村学校面临多重压力下的生存困境
二、思悟:农村学校应找准定位, 寻求突破和发展路径
1. 主体承责, 走自救自强发展之路
2. 守本务实, 走多元扬长发展之路
3. 三教融合, 走绿色生态大教育之路
三、建言:开展行动研究, 促进农村学校自主可持续发展
本文编号:2975728
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