童年创伤经历大学生的创伤后成长状况及与人格的关系

发布时间：2021-01-18 05:25

　　采用儿童期创伤问卷从某独立院校1120名大一新生中筛选出有童年创伤经历的大学生663名,再用大五人格问卷和创伤后成长问卷进行调查,探讨有童年创伤经历大学生的创伤后成长状况,以及童年创伤经历后的成长与人格特征的关系。结果表明:童年创伤经历大学生有中等偏上水平的成长;童年创伤经历与创伤后成长、人格（谨慎性、外向型、宜人性）之间存在显著负相关,与神经质之间存在显著正相关,且情感忽视和情感虐待负向显著预测创伤后成长;人格（谨慎性、外向型、开放性）与创伤后成长之间存在显著正相关,且正向显著预测创伤后成长。 

【文章来源】：贵州师范学院学报. 2019,35(12)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 研究对象和方法
    1.1 对象
    1.2 研究工具
        1.2.1 儿童期创伤问卷（Childhood Trauma Questionnaire,CTQ）
        1.2.2 创伤后成长问卷（Post-Traumatic Growth Inventory,PTGI）
        1.2.3 大五人格问卷（NEO Personality Inventory）
    1.3 统计学方法
2 结果
    2.1 有童年创伤经历大学生的PTG特点
    2.2 大学生童年创伤经历与PTG的关系
    2.3 童年创伤经历、人格特征与PTG的关系
3 讨论
4 结论



本文编号：2984361