信息化视野下初中历史教学策略探究
发布时间:2021-02-13 02:47
信息技术的不断发展为初中历史教学改革提供了有效助力,在初中历史教学中结合信息技术,有利于提高历史教学水平。因此,初中历史教师应重视在初中历史教学中引入信息化教学方法。基于此,本文结合教学实际,探索了信息化视野下初中历史教学策略。
【文章来源】:亚太教育. 2019,(12)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、利用信息技术拓展课堂教学容量
二、利用信息技术突破教学重难点
三、利用信息技术引导学生掌握学习方法
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]信息化视野下初中历史教学策略探究[J]. 杨国栋. 科学咨询(科技·管理). 2019(08)
[2]信息化背景下初中历史备课模式的实践探究[J]. 胡启勇. 课程教育研究. 2018(50)
[3]信息化条件下的初中历史策略探析[J]. 罗亚岚. 文学教育(中). 2012(05)
本文编号:3031845
【文章来源】:亚太教育. 2019,(12)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、利用信息技术拓展课堂教学容量
二、利用信息技术突破教学重难点
三、利用信息技术引导学生掌握学习方法
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]信息化视野下初中历史教学策略探究[J]. 杨国栋. 科学咨询(科技·管理). 2019(08)
[2]信息化背景下初中历史备课模式的实践探究[J]. 胡启勇. 课程教育研究. 2018(50)
[3]信息化条件下的初中历史策略探析[J]. 罗亚岚. 文学教育(中). 2012(05)
本文编号:3031845
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