慕课对人体解剖学教学改革的启示

发布时间：2021-02-13 18:14

　　慕课是目前研究和讨论的热点问题。它以其大规模、开放性和课程微型化等特点掀起了对传统教学的巨大挑战。凭借其授课时间灵活、学习时间自由、课程资源丰富及评价体系公平合理等优势,引发了对医学课程学习的一次革命。在新的教育方式呼唤下,作为重要医学基础课程的人体解剖学需要借助慕课的优势,扬长避短,优化课程内容,改变教学模式,创新评价体系,从而提高教学效果。 

【文章来源】：基础医学与临床. 2019,39(02)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 慕课的特点和发展概况
    1.1 慕课的特点
    1.2 慕课的发展概况
2 慕课发展的优势
    2.1 授课时间灵活, 学习时间自由
    2.2 课程资源丰富
    2.3 评价体系公平合理
3 人体解剖学适应慕课发展进行的教学改革
    3.1 优化课程内容
    3.2 改变教学模式
    3.3 改变课程设计
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“慕课”:高校面临的挑战与应对策略[J]. 张韬.  兰州教育学院学报. 2015(08)
[2]慕课（MOOC）对大学教育影响浅析[J]. 苗忠义.  阴山学刊(自然科学版). 2014(04)
[3]慕课发展及其对开放大学的启示[J]. 殷丙山,李玉.  北京广播电视大学学报. 2013(05)



本文编号：3032384