少数民族地区医学生心理健康状况3年追踪观察

发布时间：2021-03-25 10:30

　　[目的]了解少数民族地区医学生心理健康水平3年的变化情况,为不同阶段的心理维护提供科学的依据。[方法]对广西某医学院校临床医学本科新生551人采用症状自评量表（SCL-90）连续3年进行测评。[结果]新生及其第3学年测试SCL-909个因子分均高于全国常模,第2学年测试则只有4个因子分高于全国常模。3次测试结果比较,第2学年测试SCL-909个因子分均低于新生,第3学年测试躯体化、抑郁、焦虑、敌对、偏执及精神病性高于第2学年,但第3学年仍有强迫、人际关系敏感、焦虑及精神病性低于新生。来自城镇的学生3次测试结果均无差别（P﹥0.05）,而来自农村的学生有所变化。[结论]医学生在新生阶段的心理健康水平较差,第2学年有较明显的改善,而在第3学年心理健康水平又有所降低,但仍优于刚入学时。3年心理健康水平的波动主要出现在来自农村的学生群体。 

【文章来源】：现代预防医学. 2009,36(05)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 方法
    1.3 数据处理
2 结果
    2.1 一般情况
    2.2 医学生各时期心理健康水平与国内常模[2]的比较
    2.3 医学生各时期心理健康水平的比较
    2.4 不同家庭居住地医学生各时期心理健康水平的比较
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]民族地区医学生心理健康与生活事件相关性研究[J]. 邓树嵩,吴琪俊,郭蕊.  现代预防医学. 2007(15)
[2]医学院校在校大学生述情障碍与心理健康的相关性[J]. 任玉明.  中国临床康复. 2006(38)
[3]某民族学院大学生需求与心理健康相关性研究[J]. 袁琳.  现代预防医学. 2006(07)
[4]医科大学生SCL-90评定结果分析[J]. 魏俊彪.  医学与哲学. 2002(08)
[5]高校特困新生人格特征及心理健康状况调查[J]. 潘莉萍.  健康心理学杂志. 2001(03)



本文编号：3099535