MOOC学习支持服务体系构建研究

发布时间：2021-04-04 22:51

　　随着MOOC平台的蓬勃发展,其学习支持服务体系的构建变得至关重要。本文基于问卷网平台发放MOOC在线学习体验的调查问卷,采用频数分析等方法,揭示MOOC平台支持服务体系存在的问题,优化其支持服务体系建设,进一步提高MOOC学习者的在线学习质量。 

【文章来源】：智库时代. 2019,(52)

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

未完成课程的影响因素

图1 未完成课程的影响因素庞杂的课程学习资源罗列在平台中，学习者普遍反映准确找到符合自身需求的课程大致需要花费1小时至2小时。其原因在于课程资源分类的不准确，如学习者以知识产权法为关键词在MOOC中搜索相关的法学类课程时，MOOC平台推送的是包括刑法、行政法、国际法、经济法和金融法在内的法学类课程资源，而无法智能推送学习者所需的有关知识产权法的课程资源。课程资源的定位不明确给学习者造成了一些课程资源利用的难题，因此，对于课程资源的管理应更加智能化、人性化。

【参考文献】：
期刊论文
[1]MOOC发展的瓶颈问题分析[J]. 赵鸣,吴菁,黄晓丹.  产业与科技论坛. 2017(18)
[2]MOOC的发展及其对高等教育的影响[J]. 王文礼.  江苏高教. 2013(02)
[3]现代远程教育学习支持服务体系的构建[J]. 刘名卓,俞德勇,徐伯兴.  中国中医药现代远程教育. 2005(11)
[4]远程教育学基本概念与研究对象之我见[J]. 丁兴富.  开放教育研究. 2005(01)

硕士论文
[1]《教育研究数据分析》教材编写与应用[D]. 周会萍.华中师范大学 2014



本文编号：3118636