家庭因素与学龄前儿童情绪与行为问题的关联研究

发布时间：2021-04-09 14:27

　　目的了解扬州市学龄前儿童心理卫生状况,探讨家庭因素对其心理健康的影响。方法整群随机抽取7所幼儿园共2 531名儿童,进行问卷调查。收集一般人口统计学特征及家庭环境情况,运用SDQ量表（strengths and difficulties questionnaire,SDQ）（家长版）收集儿童心理健康状况。结果学龄前儿童心理异常检出率为6. 4%,同伴交往问题最为突出（17. 8%）,其次为多动注意不能（13. 7%）,亲社会行为（9. 4%）、品行问题（7. 0%）、情绪问题（5. 7%）。除情绪问题外,男童问题检出率高于女童。多因素Logistic回归发现,母亲文化程度低（OR=1. 85,95%CI:1. 04～3. 29）及组合家庭（OR=1. 81,95%CI:1. 19～2. 75）为其危险因素,而女童为保护性因素（OR=0. 71,95%CI:0. 51～0. 98）。结论扬州市学龄前儿童心理异常检出率虽不高,但男孩的多动问题、女孩的情绪问题较为突出,尤其要关注母亲文化程度低的及组合家庭。 

【文章来源】：中华疾病控制杂志. 2019,23(02)北大核心CSCD

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
    1.3 统计分析
2 结果
    2.1 不同性别、年龄学龄前儿童心理问题发生情况
    2.2 学龄前儿童情绪与行为问题单因素分析
    2.3 学龄前儿童情绪与行为问题多因素Logistic回归分析
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]学龄前儿童睡眠状况与情绪和行为问题的关联性研究[J]. 陈云晓,Erigene Rutayisire,伍晓艳,黄锟,于伟平,陈尚徽,叶和义,张安慧,陶芳标.  中华流行病学杂志. 2017 (09)
[2]学龄前儿童行为问题发展及影响因素的纵向研究[J]. 孟灵博,杨思渊,麦坚凝,李小晶.  中华实用儿科临床杂志. 2016 (14)
[3]长处与困难问卷（父母版）在中国8个省份22,108名小学生中的调查结果（英文）[J]. 高欣,石文惠,翟屹,何柳,施小明.  上海精神医学. 2013(06)
[4]我国八省小学生心理状况及家长对其评价分析[J]. 高欣,梁靖,王淑芬,翟屹,吕跃斌,石文惠,施小明.  中华疾病控制杂志. 2013(07)
[5]长沙市4～18岁儿童少年的情绪与行为问题调查[J]. 王晓玲,李平非,彭元,刘鲲.  中国心理卫生杂志. 2012(10)
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本文编号：3127787