关于发展基本公共教育的建议

发布时间：2021-05-06 06:30

　　中国经济进入新常态,外部环境发生明显变化,数量型人口红利逐渐消退,迫切需要加快积累人力资本和延长教育年限。义务教育对政府和家庭具有双重强制性,受到修法流程和社会条件的制约,短期内不宜延长年限。可以将学前教育和高中阶段教育纳入国家基本公共服务清单,在解决家庭强制性难题的同时延长教育年限。实施十五年基本公共教育,从人口结构、公共财力、地方实践及学前和高中阶段教育自身发展看,在未来"十四五"时期具有可行性。 

【文章来源】：行政管理改革. 2019,(02)北大核心CSSCI

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、我国迫切需要加快人力资本积累
二、短期内延长义务教育年限不现实
三、将学前教育和高中阶段教育纳入基本公共服务清单
四、在“十四五”时期实施十五年基本公共教育的总体可行性


【参考文献】：
期刊论文
[1]中华人民共和国幼儿教育60年大事记（下）[J]. 唐淑,钱雨,杜丽静,郑影.  学前教育研究. 2009(10)
[2]中华人民共和国幼儿教育60年大事记（上）[J]. 唐淑,钱雨,杜丽静,郑影.  学前教育研究. 2009(09)
[3]建国以来我国关于幼儿教育事业发展的政策述评[J]. 吕萍.  中国青年政治学院学报. 2008(02)



本文编号：3171426