中医药院校西医课程混合式教学改革探讨

发布时间：2021-05-12 11:35

　　中医药产业不断发展、走向世界,中医药人才也要与时代的脉搏同步。传统的应用型人才已不能满足中医药迅速发展对人才的需求,构建创新型人才培养模式,是时代赋予各中医药院校教育教学改革的重要使命。混合式教学模式是目前各高校教学改革的重要趋势,该教学模式以学生自主学习为中心,通过教师监督、辅导、答疑推进学习过程,实现了先教后学向先学后教的转变。西医课程是中医药院校教学的基本组成部分,在创新型人才的培养中发挥着举足轻重的作用。本文即对中医药院校西医课程的教学现状进行分析,并对西医课程混合式教学的改革进行探讨。 

【文章来源】：教育现代化. 2019,6(A2)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一 中医药院校西医课程的教学现状
二 混合式教学的概念内涵及基本形式
三 中医药院校西医课程实施混合式教学的改革探讨
四 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于微信平台的病理学混合式教学模式的探索[J]. 李姗,高爱社,曹珊,张炅,孙洁,王丽.  中国中医药现代远程教育. 2019(03)
[2]“互联网+”混合式教学研究[J]. 汤勃,孔建益,曾良才,蒋国璋,侯宇.  高教发展与评估. 2018(03)
[3]互联网+时代中医药混合教学模式变革之路[J]. 陈明,郑晓红,陆建峰.  时珍国医国药. 2017(09)
[4]我国微课发展的三个阶段及其启示[J]. 胡铁生,黄明燕,李民.  远程教育杂志. 2013(04)
[5]论高等医药院校复合型人才培养模式的建构[J]. 佟子林.  黑龙江高教研究. 2007(03)



本文编号：3183340