小学音乐翻转课堂教学实践与创新研究 ——以崇州市三所小学为例

发布时间：2021-06-13 18:22

　　“翻转课堂”教学在各个学科中的运用已经相当成熟,而在小学音乐课程教学中深入研究的不多,本文就是针对这种情况选择了崇州市三所乡镇学校以“翻转课堂”教学作为小学音乐课堂教学改革的实践,以期通过亲身教学实践来研究“翻转课堂”在小学音乐教学中的效果,在此基础上进行总结、提升,探索更积极的、更深入的适合于小学音乐教学的方式,于是提出了“翻转课堂+音乐学具”的教学模式,这是基于“翻转课堂”教学和音乐学具教学结合的基础上形成的,以此形成“翻转课堂”教学的创新研究。为了使本研究具有针对性,笔者先期对崇州市小学音乐教师的课堂教学现状以电话访谈的形式作了深入了解,对崇州市小学音乐教师使用多媒体教学的情况进行了问卷调查。目前崇州市小学音乐教学仍然停留于以传统教学手段、歌唱教学为主的教学方式,在课堂教学中较少使用多媒体,而且对于微课、慕课、“翻转课堂”等新教学模式知之甚少,实践者更少。笔者基于这样的现状提出了使用“翻转课堂”教学的实践。为了能够更好地实践和形成一定的研究面,笔者选择了崇州市锦江小学、观胜小学和梓潼小学三所学校作为实践基地,以对五年级下册全部教学内容进行分析、比较的基础上,本论文以《西湖美》一课... 

【文章来源】：四川师范大学四川省

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

歌曲旋

【参考文献】：
期刊论文
[1]“翻转课堂”教学模式在高师《曲式分析》课程中的尝试性研究[J]. 谢旻霖,陈孝余.  艺术评鉴. 2018(13)
[2]小学音乐鉴赏翻转课堂理念下的多维视角微课设计[J]. 孙慧盈,吴小玲.  中国校外教育. 2018(04)
[3]翻转课堂模式的本质剖析及改革劝诫[J]. 洪志祥.  课程教学研究. 2017(11)
[4]小学音乐翻转课堂应用探析[J]. 张南.  中国教育技术装备. 2017(15)
[5]“抛锚式翻转课堂”教学模式在高中音乐课堂的应用[J]. 贾玉婧,黄妙秋.  艺术教育. 2017(17)
[6]“翻转课堂”模式下的《多声部音乐分析与写作》教学研究[J]. 刘晓静.  四川戏剧. 2015(11)
[7]翻转课堂的历史、现状及实践策略探析[J]. 容梅,彭雪红.  中国电化教育. 2015(07)
[8]翻转课堂:给德育课程带来了什么[J]. 吴亮奎.  中国德育. 2015(08)
[9]“翻转课堂”应用于信息素养教育课程的实证研究[J]. 隆茜.  大学图书馆学报. 2014(06)
[10]从“翻转课堂”的本质,看“翻转课堂”在我国的未来发展[J]. 何克抗.  电化教育研究. 2014(07)

硕士论文
[1]初中数学翻转课堂教学设计及有效管理策略研究[D]. 刘锡杰.鲁东大学 2017
[2]翻转课堂教学模式在《外国民族音乐》课程教学中的运用研究[D]. 林鹭.泉州师范学院 2017
[3]“翻转课堂”在我国小学品德课教学中适用性的行动研究[D]. 曹艺珂.南京师范大学 2017
[4]“翻转课堂”在初中地理教学中的实践研究[D]. 刘云宁.河南大学 2016
[5]高中音乐课程微课教学实践探索[D]. 吉喆.扬州大学 2016
[6]翻转课堂在高中语文教学中应用的个案研究[D]. 蔡兴红.重庆师范大学 2016
[7]翻转课堂教学模式的研究[D]. 陈晓菲.华中师范大学 2014



本文编号：3228072