ARCS动机模型视角下《英语写作》课程SPOC教学模式的建设探索

发布时间：2021-06-15 12:18

　　本研究引入Keller于1983年提出的ARCS模型作为理论框架,构建《英语写作》课程的SPOC教学模式,并以教学实验来检验SPOC混合教学模式对大学生英语写作水平发展的影响,以提高大学生英语写作水平,并为英语写作教学模式的改革和创新提供借鉴。 

【文章来源】：北极光. 2019,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、SPOC与ARCS模型概述
二、SPOC教学模式应用于英语写作教学的优势
三、ARCS模型视角下的《英语写作》课程SPOC平台结构
四、总结及展望


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于五星教学原理的SPOC教学设计模式构建研究[J]. 秦瑾若,傅钢善.  中国远程教育. 2017(06)



本文编号：3231039